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INGLÉS

      PLAN EDUCATIVO DE USO BÁSICO DE IDIOMAS EXTRANJEROS (PLAN DE INGLÉS)

      En la actualidad es muy importante el conocimiento del inglés ya que cada vez está más presente en nuestra sociedad (trabajos, anuncios, cultura, ciencias, tecnología,...). Además, el aprendizaje del idioma inglés permite trascender las fronteras de la educación y la cultura, el acceso a mejores oportunidades de empleo y la positiva convivencia y entendimiento entre personas de distintas naciones, contribuyendo así a la integración social de las mismas.

 

      La principal finalidad de este plan es conseguir que el alumnado alcance un nivel de competencia que le permita usar una lengua, que no es la materna, para conseguir un manejo práctico de la misma en situaciones cotidianas. Así como:

  • Promover el desarrollo de la conciencia pluricultural a través del acercamiento a otra lengua, en este caso al inglés, y por ende a otra cultura; este objetivo comprende los valores de la tolerancia y el respeto mutuo.

  • Fomentar las competencias comunicativas generales, no sólo las relacionadas con un idioma extranjero sino también las relativas a su lengua materna.

  • Proporcionar a los alumnos/as la capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones lingüísticas producidas bien por los cambios sociales de su entorno, o bien por las oportunidades ofrecidas por las nuevas tecnologías de la comunicación.

  • Promover la conciencia de formar parte de una sociedad en la que las barreras comunicativas están al alcance de ser superadas en función de los valores que tiene la comunicación entre las personas.

  • Proporcionar el acceso al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

 

Los objetivos del plan son:

  • Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.

  • Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía.

  • Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica, y utilizar la lectura como fuente de placer y de enriquecimiento personal.

  • Escribir textos sencillos con finalidades diversas sobre distintos temas utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia.

  • Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera en contextos reales de comunicación.

  • Desarrollar la autonomía en el aprendizaje, reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, y transferir a la lengua extranjera conocimientos y estrategias de comunicación adquiridas en otras lenguas.

  • Utilizar estrategias de aprendizaje y todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, para obtener, seleccionar y presentar información oralmente y por escrito.

  • Apreciar la lengua extranjera como instrumento de acceso a la información y como herramienta de aprendizaje de contenidos diversos.

  • Valorar la lengua extranjera y las lenguas en general, como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas evitando cualquier tipo de discriminación y de estereotipos lingüísticos y culturales.

  • Manifestar una actitud receptiva y de auto-confianza en la capacidad de aprendizaje y uso de la lengua extranjera.

 

            Este plan educativo va dirigido a todas aquellas personas interesadas en aprender inglés por primera vez o en aumentar sus conocimientos y práctica en dicha lengua.

 

            Tiene la duración de un curso escolar, comenzando en septiembre de 2017 y terminando en junio de 2018, y se viene desarrollando en dos grupos distintos en horario de mañana y tarde (cuatro horas semanales).

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